Realgymnasium mit Notebooks

Im Rahmen eines Gesamtkonzeptes "eLearning Austria", das in Übereinstimmung mit der Vorgangsweise aller EU-Mitgliedsstaaten elektronisch unterstütztes Lernen, Lehren und Forschen für die Wissensgesellschaften forcieren soll, hat sich das Christian-Doppler-Gymnasium entschlossen, in der Oberstufe Notebook-Klassen zu installieren. In der Unterstufe führen wir als Schwerpunkt Informatik von der zweiten bis zur vierten Klasse. Daher ist es naheliegend, in den Oberstufenklassen den Einsatz und die Anwendung des Computers in vielen Fächern weiter zu ermöglichen.

Die einzige Möglichkeit den SchülerInnen einen kontinuierlichen Einsatz im Unterricht zu ermöglichen bzw. neue Dimensionen des Lernens zu nutzen, besteht nur darin, dass sich der Computer im Besitz des Schülers bzw. der Schülerin befindet und daher von den Eltern selbst finanziert werden muss. Der Preis für ein Notebook bewegt sich derzeit zwischen € 500 bis € 700,-. Über Finanzierungs- und Unterstützungsmöglichkeiten können Sie mit den zuständigen Koordinatoren Kontakt aufnehmen.

Die Schule selbst muss drei Aufgabenbereiche bewältigen:

  1. Herstellung der technischen Rahmenbedingungen - Herstellung eines breitbandigen Schulnetzwerkes, Adaptierung von Klassen, Gestaltung der Schulmöbel, Anschaffung von modernen Präsentationsmitteln (Videobeamern, Projektionstafeln...) und die Bereitstellung entsprechender Software.
  2. Herstellung der entsprechenden organisatorischen Rahmenbedingungen - Zusammensetzung der Klasse, Zusammensetzung des Lehrerteams, Abwicklung der Beschaffungsmöglichkeiten, Zusammenarbeit mit den Schulpartnern, Änderung der Klassenräume, Organisation der Lehrerfortbildung, Aufbau einer Projektstruktur - gleichmäßige Verteilung der Aufgaben und Lasten.
  3. Herstellung der didaktischen Rahmenbedingungen - Ordnung des Einsatzes zwischen elektronischen Unterrichtsmitteln und solche aus Papier, Einsatz in vielen Fächern, Grundhaltungen, Erwartungen, Befürchtungen zum PC-Einsatz (keinesfalls nur mehr Notebook), Verbindung von klassischen und elektronischen Instrumenten.

Für den Einsatz des Notebooks im Unterricht bieten sich folgende Möglichkeiten an:
Funktion als universelles Schreibgerät, Funktion als universelles Rechenwerkzeug, Funktion als zeitgemäßes Präsentationswerkzeug, Funktion als Gliederungs- und Ordnungsinstrument, Funktion zum Abspielen von Lernsoftware-CDs, neue Dimensionen der Stoffrecherche und "Content"-Gewinnung. Zugriff auf elektronische Arbeitsplattformen (Materialarchiv, Groupware für kooperatives Arbeiten, Learningspace).

Das wahrscheinlich wesentlichste Kriterium für ein Gelingen einer "NotebookPC-Klasse" ist die Organisation der Verantwortlichkeit der Schüler für ihr Gerät und die gesamte Arbeitsumgebung. Während der IT-Kustos oder IT-Lehrer für den Server (die Serverfarm) zuständig ist, ist dies der Schüler für seinen Client(Notebook).

Abschließend müssen wir klarstellen, dass sich durch den Einsatz des Notebooks im Realgymnasium die Kernziele keinesfalls ändern werden, jedoch ergeben sich neue Lehr- und Lernformen. Das Christian-Doppler-Gymnasium bietet Ihnen zur Zeit als einzige AHS in Salzburg die Möglichkeit, an diesem Unterrichtsprojekt teilzunehmen.

Mag. Helmut Friedl
Projekt-Koordinator